難得的週休二日，禮堂中卻洋溢著吱喳吵嚷的授課聲；好不熱鬧。難得賞臉的冬陽，大家卻在教室中埋頭學習的討論聲；好不認真。這是廣達游於藝的魅力，五年走來始終如一的導覽研習，深深牽動著每個求知若渴的熱情。
這次廣達文教基金會與國立自然科學博物館合作的「鳴蟲特展－蟲蟲大樂園」，是為了引領學童發現自然的奧祕，啟發對自然探索的熱情，而全力推廣的自然科學教育校園巡迴展。其中將自然的生態連結音樂藝術，由衷希望孩子能由聽覺出發，學習欣賞自然與人文的美。
以整個生物界來說，種類繁多約佔動物界總數四分之三，而在四億年前就已生存在地球上的昆蟲，多達一百多萬種。牠們有些常以「如歌似泣」的鳴聲來做為貼近人們生活的獻禮，是我們在生活周遭較為熟知的可愛小動物。這次展覽的良善美意，是希望能鼓勵孩子，認識大地與環境的聲音，來發現多元的生物界，進而體驗與自然互動的樂趣，學習感動生命與尊重自然。
一步上禮堂，就看到每個認真而專業的導覽小尖兵，已就解說位置整齊站立，謙卑有禮的迎接我們的光臨。而他們身上不約而同的別著，大型可愛的立體紙雕，就如戰功彪炳的將軍那肩頭上的勳章，讓人不禁生起虔誠的敬意。
隨著自信解說的開導，我逐漸的得知，這些小生命之所以經歷地球環境的變遷、棲息地的破壞而能生存至今。是因為牠們身上有著像盔甲般的外骨骼，長在最外層的表皮上；這不但能保護身體器官還能避免水分的流失。而為了適應惡劣的環境，將身體演化成較小的體型，這樣所需食物較少且發育時間較快，無形中快速繁殖的下一代，讓牠們歷經恐龍滅絕、生態巨變，仍然努力的存活下來。
這群負責導覽的小尖兵，在經由一天的研習之後，得知自身使命的重要，個個莫不認真的勤作功課、用心寫稿。不時請教老師、與同學研討，不斷的努力付出，而累積成就了今日的一身榮耀。
低調一哥－螻蛄，是典型的「五項全能」昆蟲。有隻粗壯扁平的前腳，屬於「地棲性」昆蟲。而美聲教主－螽斯，是最會紡織的賢慧達人。牠們那神乎奇技的「保護色」，是騙過天敵的最佳偽裝。
生活周遭最常見到的蝗蟲是踢躂舞者，牠善於跳躍故被稱為「蚱蜢」，又因多棲息於草地，又俗稱「草螟仔」。牠最讓人好奇的是：牠的「聽器」在腹部，而發聲卻是摩擦「腿節」及「前翅」。這和首席男高音－蟬完全不同。俗稱「知了」的蟬，有著最響亮的聲音，那是來自於土裡長達十多年的蟄伏，雖然羽化之後只有數週的生命，但整個炎夏盡情的揮灑青春，是警惕人們緊握每個擁有的當下。
當然，說到鳴蟲界不可缺少的主角，就是蟋蟀。這古時貴族最愛逗弄的「蛐蛐兒」，是大家最熱愛的技競寵物。其實，賞玩「蛐蛐兒」的歷史要追溯到唐朝，而到宋時風潮鼎盛，但也只限於皇室貴族，直到明、清才漸漸傳入民間。這全身多為黑色及褐色的身體，頭部的觸角有「雷達」的功效，而粗壯的腿與強健的口器，是有名的狠角色。
而經由詳實精闢的解說，我知道昆蟲的身分證，是在十八世紀時，瑞典科學家「林奈」（Carl von Linne）將生物以「二名法」來分類。而昆蟲界中聲音最受歡迎的是屬於「直翅目」如：蟋蟀、螽斯、蝗蟲、螻蛄。與「半翅目」的家族如：蟬。
我還知道：文學中許多優美詩詞與饒富寓意的創作，也多有來自於昆蟲的靈感。如「金蟬脫殼」、「螽斯洐慶」、「噤若寒蟬」、「螳螂捕蟬」：：等。都是足以讓我們再三咀嚼、反省深思的生命哲理。
而藝術作品中，也有許多以蟲如畫的傑作。早在新石器時代，就已出現在人們的陶器紋飾繪製及玉器雕琢上。其中宋代作品的精緻、明代的詩意。而近代齊白石的「工蟲冊」，更是集草蟲聖手之大成。不但造型精準、形神兼備且生動自然，足以展現以小見大的文化意境。
當然草蟲藝術作品中，最有名氣的莫過於故宮博物院的鎮館典藏之一的翠玉白菜。這件身世有如和氏壁般淒美的作品，據說是光緒皇帝妃子－瑾妃的嫁妝。有著「清白」寓意的自菜，搭配螽斯與蝗蟲這二隻象徵「多子多孫」的哥兒倆，是清朝流行的吉祥圖騰。
而這次展覽最大的不同，在於所有鳴蟲的介紹圖片，都附有可發聲的按鈕裝置。讓人在聽完解說之後，再配上栩栩如生的鳴蟲叫聲，真是讓人有如身歷其境的特效。而在展場四周還有昆蟲標本及書籍供孩子們自由的閱讀與觀賞。不但讓學習生動有趣且聲影不離，是入微的頂極體貼外加事半功倍的巧妙創意。
由衷感謝這些熱情又執著的解說尖兵，聽著他們鏗鏘有序的華麗辭藻；一如窗外和煦溫馨的暖陽；讓我有醍醐灌頂的感動。身心頓時舒暢開懷且無比喜悅幸福。真是美好的假期，充實又令人難忘的一天。
我是大鳴星／碧雲
- 2010-12-14
