（一） 生活教育
「碰！」一聲轟響由鄰人家傳來，我機會教育的跟兒子說：「可憐的鞋跟它的主人無仇啊！它服務它的主人行走跑跳的舒適，卻還每每被狠狠的自高空摔落後再被穿上；兒子，要感謝鞋給我們行走的舒適便利，自鞋櫃拿出後應輕輕的放在地上再套入腳中。」
「碰！」又是一聲轟響傳自鄰人，我又機會教育著孩子：「可憐的門啊！為它的主人站崗守護家園，卻還每每被它的主人在進出時拋甩著的關上它，門無仇於他們啊，孩子，對門我們應抱以感謝的情懷輕輕帶上才是。」
喧嚷糙厲的吼怒聲又不定時炸彈般的「轟然猛竄」自鄰坊屋裡，我又機會教育著孩子：「說話的溫度應『急事慢慢的說，大事清楚的說，小事幽默的說』可以溫和輕聲的明白說，就是不能氣急敗壞的嚷叫，我們得感謝並善待提供我們說話功能的聲帶啊！」
拋甩門的碰撞聲、鞋自高空的擲地聲、怒叫吼嚷的粗糙聲，再再都不是「致祥的和氣聲」，氣平則外橫不侵，和氣福厚乃處事珍寶。渾然和氣，隨地春風呀！
「教育就在生活中」，在生活裡孩子耳朵的聽聞裡；更在孩子眼中的視覺裡！
（二）愛戀鐵馬
好長好長一段時日不常開車了，想到市區裡的停車困難，寧可機車方便的「有路就鑽」來得迅捷些；爾後，更是逕自的愛戀上了「單車情懷」。
巷弄街陌最適合輕騎單車「尋幽訪勝」，走訪踩踏其中，小路曲曲折折，屋簷瓦頂家戶併連，三五老人家正曬著太陽，納悶著點頭於我的輕車直入、微笑問好；時間很靜很靜，空間很靜很靜，笑容很單純很單純；這情境唯獨單車可隨伴身旁入境其內。
乍始之初倒也不是為了響應環保，節省能源；純然只因它停放牽走都便捷，那知假以時日竟成了我生活中的「最愛」。清晨、晚間、細雨紛霏的陰寒天，田野村陌、海邊小鎮裡；悠悠緩緩、閒閒適適著踩踏其上，風吹拂，眼流覽巡禮著，心單純快樂著，人生原可以如此適意而安閒著。「愛戀鐵馬」真是好。
（三）寒雨裡好掃除
愈是陰雨連綿，愈是冷風刺骨，愈是冰寒凍人的好日子，就愈是我全身暖洋洋的全身貫滿暖流的大美好時光。
濕冷裡別縮手縮腳的裹一身圓滾鼓般的厚重衣裝呀！愈畏縮、愈懼寒、愈怕冷，就愈讓你全身血液循環更形阻塞；動動身吧，手揚揚，腳踢踢，全身上上上下下跳一跳吧！這是家務掃除前的暖身操。
換上短褲，穿上短袖，家俱桌椅東抹西拭，讓灰塵無所遁形；窗框、玻璃「潔淨吻潔」一番吧，這是個使其窗明机淨的好氣候呀！抽油煙機、盛油槽、廚房牆面、地板，刷洗拂拭再沖淨抹乾，哇！廚房亮晶晶，我身暖烘烘，我心喜孜孜，多溫適多美好多沁人的「好天氣」啊。
寒雨天裡家事勞務，不會有炙熱炎夏的悶窒濕熱與汗流浹背，全身忙碌清潔掃除中，氣流貫通循環流暢，暖熱裡不黏膩，暖流裡不再濕冷難耐，家又是一片清爽潔淨、明亮光燦；身，健身了；，家，潔淨著；心，也安適恬憩於這人世避風港的天堂裡，多美好啊。
濕冷的陰寒天，真是掃除家務的大美好大適意的好時日。
日日是好日，時時是好時，感恩的心珍惜人世時光，好好把握好好運作這不同天氣裡的天候韶光。
隨筆三則／石鵬來義
- 2014-02-13
