返鄉服務的第三個教師節﹐適巧梅姬颱風來探訪﹐全縣各級學校放假一天﹐校長們認真負責﹐坐鎮學校﹐嚴密戒備﹐全面防颱﹐經檢視一夜風強雨驟後的各校回報﹐僅少處積水﹐校樹折枝﹐人員設備均安﹐即時處理後﹐明天均可全面復課﹐深感慶幸﹐天佑馬祖。值此教師節的今天﹐憶起這一段時間以來的點滴與看見﹐寫下對第一線教育同仁默默耕耘﹐用心付出的由衷敬佩與心聲﹐也獻上深深的感謝與祝福﹐祝福大家教師節快樂﹐平安喜樂﹐幸福圓滿。
前部長吳思華「偏鄉關懷﹐特色教育」之旅﹕
吳部長希望為偏鄉找資源﹐為馬祖注活水。全國局處長會議中﹐特別提到馬祖的數學亮點計畫的全國獲獎﹐到台北市分享教學經驗﹐表現優異﹐令他印象深刻﹐非常佩服﹐一定要來學習。國教署排定課程內容為數學亮點計畫﹐海洋教育特色及關心本縣老舊校舍改建現況與需求﹐來馬祖為教育夥伴們加油打氣。首先是﹐傳播數學愛﹐馬祖亮起來﹐發現教學的感動﹐證明改變是力量的源頭。安排至中正國中小入班觀課﹐部長､署長､部裡長官､本縣督學､課長及9位國中小校長一起參與國中小各一堂的數學模組教學﹐實際參與﹐共同體驗﹐現場感受孩子們的學習熱情﹐學生們為學習主角的模組教學﹐過程中﹐感謝林福來教授的親臨指導﹐來馬15次的壽福老師﹐指導老師改變教學方式﹐趣味教學﹐改變了教室學習的氛圍﹐驅動了孩子們學習的動能﹐讓主角們的眼睛亮起來﹐數學課不再無趣﹐部長說﹕數學亮點令他非常驚艷﹐實際參與訪視後﹐更加肯定﹐收穫豐碩。連發主任､少宇老師､元峰主任這一股由基層核心改變教學方式的力量﹐令我感動､佩服﹐深深引以為榮。其次﹐接著教育會談﹐集中目標﹐會聚焦點﹐縣長﹐議長參與部分時段的觀課後﹐親臨現場一起參加座談﹐現地會勘後的聚焦討論﹐縣長的重點說明﹐議長的關鍵敘述﹐校長夥伴們所展現的團隊精神﹐令署長印象深刻﹐多項計畫均獲致部長的高度肯定與支持﹐以「公平競爭﹐離島優先」來表達部長的思維與心意。中正的孩子們在天后宮及巨神像所進行的輪流導覽﹐展現相關領域的教學成果﹐更令長官們非常佩服。翌日上午參觀仁愛國小﹐聽完建華校長的精彩導覽､辦學說明後﹐風塵僕僕﹐乘風破浪﹐訪視中山國中海洋教育中心。快樂的孩子們化身為訓練有素的導覽員﹐專業而自信的為部長解說海洋教育的特色及芹壁社區的發展歷程﹐部長聽得入神﹐津津有味﹐科技化的平板展示簡報方式﹐證明行動學習的成效﹐過程中﹐體會藝術與人文深耕計畫的重要﹐認真的建福校長﹐優秀的孩子們海洋之歌接力作詞﹐精準的用字﹐做了最好的印證﹐期待善用平板資訊教育﹐行動學習﹐臉書分享﹐資料彙整﹐建構中山為活潑獨特的自然生態環境﹐歷史連接的可能基地﹐創造國際賣點﹐接待外賓﹐營造遊學英文的國際化平台。
林騰蛟次長率隊蒞臨本縣統合視導之嘉許與肯定﹕
聽完各向度指標之實際執行現況與問題建議簡報後﹐各司署長官除肯定本縣在有限的人力窘境下﹐均能依規定執行各項教育政策﹐表達敬佩與感謝外﹐更對教育夥伴們在本土語言之積極投入﹐具體作為､資訊教育資源聯結﹐資訊網絡豐富資源流通的大幅度進步､所有學校都完成了環境教育的認證､全國唯一的2至6歲的公立幼兒園政策實施､視力保健﹐為學童免費配鏡的貼心服務､全縣零中輟等等特色項次的優異表現﹐表達高度的肯定與讚揚。次長更表示﹕「我在教育部記者會上表示『島孤人不孤』﹐借力使力的一席話﹐令我印象深刻而感動」﹐另外﹐依據心測中心資訊顯示﹐馬祖學子教育會考成績高於全國平均值﹐肯定資源連結本島是符合趨勢的新觀念﹐對馬祖教育夥伴的亮眼表現﹐給予高度肯定﹐並要求各司署同仁同理心看待﹐公平競爭﹐離島加值﹐資源運用﹐以大水庫的調動原則﹐解決需求與困難是功德﹐為大家加油打氣﹐肯定所有教育夥伴的付出與努力。
9月號親子天下縣市教育力調查的被看見與肯定﹕
把每一個孩子都帶上來﹐是我們教育人心中最基本的價值與信念。縣長重視教育﹐強調基本能力﹐分層負責﹐充分授權﹔於是﹐減C計畫當然是教育家園共同的目標。在各校校長的領導下﹐從心出發﹐以愛相陪。衷心的感恩第一線的老師們默默額外付出﹐用心投入﹐課後繼續留校﹐運用教學資源﹐掌握個別差異﹐為學習落後的孩子們找方法﹐改變方式﹐落實補救教學﹐期待能不斷提升孩子們的學習力﹐終於看見成效﹐獲致親子天下教育力調查的肯定﹐當然﹐現況依舊﹐目標永在﹐我們還要繼續努力下去﹐為孩子們設定目標﹐共築願景。
發現感動﹐傳愛出去﹐馬祖教育家園獎不完﹕
教育的家園﹐教學的現場﹐處處都充滿感動﹐令人敬佩又喜樂。剛剛完成的本縣105年運動會﹐九位校長們帶領著學校團隊﹐除分擔九組大會籌備處安排的分配任務外﹐更展現能量﹐多元呈現各校的特色與潛在課程﹐充滿驚奇。師生人數雖不多﹐卻氣勢磅礡﹐令人驚艷﹐獲致現場鄉親們一致強烈的共鳴。在各項賽事的比賽現場﹐處處可見老師們親師兼顧的溫暖與感動﹐馬祖的孩子們很幸福﹐可以盡情揮灑汗水﹐恣意享受師長們的關愛與照顧﹐完整印證發展多元能力的核心價值。今年﹐除了在地慶祝教師節﹐舉行感恩敬師活動﹐請校長們代為轉達縣長祝賀佳節﹐感恩老師付出之外﹐要同時恭喜在中央得獎､獲致肯定的團體及個人﹐恭喜首度同時獲獎的本年度師鐸獎得獎人-李翠芳主任､程元峰主任﹔國教輔導團輔導小組及數學領域輔導團榮獲105年勇於挑戰團隊獎﹐陳志偉老師獲得教育部體育署體育傑出體育活動奉獻獎﹐大家的優異表現﹐令人敬佩又感動﹐深深引以為榮。教師節的前夕﹐也感恩幾位在地前輩聘任督學（善茂校長､元利校長､俊惠校長､書安校長､花俤校長）平日的溫暖協助與加持﹐更感恩馬祖教育界的第一前輩曹金平校長送給全體老師六好筆﹐為全體老師們的優異表現喝采﹐為大家的全力付出加油打氣﹐衷心感恩 ﹐有各位前輩真好。
虛空有盡﹐我願無窮﹐教育就是要做感動的事﹕
返鄉兩年﹐看見教育現場不斷發生的感動﹐代代相傳的溫馨畫面﹐是人世間最美的風景。因為﹐愛就開心（EDUCA-TION）﹐老師們默默耕耘﹐用心付出﹐傳承師道﹐提升學力﹐抱持著莫道是他人子弟﹐都當作自家兒女的寬闊襟懷﹐展現出無私的愛與關懷。我們不忘與雙北同步﹐與新北連結﹐引進資源﹐專業精進﹐多元教學﹐行動學習﹐觀課議課﹐從心出發。或許資源可能有限﹐但是創意可以無限﹐不論是過客或歸人﹐都以歸人的心情來一起努力做感動的事﹐溫暖友善﹐互挺團結﹐把愛傳出去﹐教育一定會更好﹐齊心協力讓偏鄉的教育也有春天。
教師佳節﹐再次感謝教育夥伴們的犧牲奉獻﹐福田心耕﹐誠摯的獻上最深的祝福與感恩﹐祝福大家教師節快樂﹐平安健康﹐喜樂圓滿﹗
教育局 陳冠人 敬上105年9月28日
感動﹗感恩﹗寫在梅姬颱風來訪的928教師節／陳冠人
- 2016-09-30
