大人們不自覺裡的諸許言行在日常生活中對孩子具有習染的影響力，不可不慎言謹行呀！
那麼一日，行經一公園處，見一位阿嬤一手猛拍打著地面，一手拉起跌坐於地上的小娃兒，還不絕於口的咒罵著無辜的公園泥地－壞死了，壞死了，讓囝仔跌倒。
公園泥地何辜呢？公園泥地忍辱負『眾』的讓人們踐履行踏著休憩活動，娃兒跌倒了不也正是囝仔成長中必經的一種歷程嗎？當該教導囝仔如何於行步間小心些、當告知囝仔得擦擦跌疼處後，好好的站起來再繼續前行著每個步伐才是呀。
我腦海中的思緒還在竄飛時，又見那囝仔一個跌勁後，哭坐公園泥地的小娃兒竟「效學」起那位阿嬤的言行，小手兒猛拍打著泥地，小口兒猛哭罵著泥地，壞死了，壞死了。
這娃兒，倘若日復一日的若此思想言行習染，那麼，日後人生旅路裡所有不順心不如意的點滴林總事兒，會不會第一觀念就怪罪於旁者他人，千錯萬錯總全都是別人的錯，而不會檢視於己，醒思於己是否也有所能力與責任及言行上的缺失之處？
「積德前程遠，存仁後地寬。」別教孩子總是怪罪於旁者；教會孩子懂得感恩與關心於人，能使其長養出一顆寬諒情懷的仁心，才是教養要務！
別教孩子總是怪罪於旁者／石鵬來義
- 2018-08-08
