埋頭苦讀的時間飛快得令人驚愕，轉眼間一年的光陰就在彈指間流逝；猶記得去年此時還在與教授們研討論文的題目與方向，還在為質性與量化而舉棋不定；而今日此時論文即將要付梓，心中真是百感交集、頓時令人語塞而不能自己。
當初因著職務的神奇機緣，將論文與工作場域相結合，希望藉由理論的探尋與實務生活碰撞出幸福的火花；讓自我能悠遊工作而快意生活。而在長達一年的研究時光中，幸運如我，在銘傳師長們精進的專業指導之下，而能深入文學花園的堂奧。幸福如我，得到所有教師們無私的分享與無我的回饋，而能夠逐漸理出「領導」這條充滿魅力又布滿荊棘的坷坎長路；驀然回首竟意外的發現，在過往艱辛的旅程中，收穫最多的卻是自己。
一路走來，漸漸的發現領導者的職務，除了行政與教學工作上的繁重與使命之外；其實人與人之間的溝通與協調的功夫，則相較於工作上所帶來的身心壓力，更讓我感覺到為難與艱辛。所以一年多來，每天皆抱持著如履薄冰、戒慎恐懼的態度，不斷的省思與檢討，希望能以更成熟穩健的領導方式帶領整個團隊卓越成長；傳承優良的在地文化、走出自我的特色。
幾經思量，當初投入教職工作的熱情是什麼？二十年如一日的教師生涯所堅持的信念是什麼？教師工作帶給我的成就是什麼？是否能為未來的地方教育做些什麼？這一切的問題都是因為對家鄉的執著與對地方的熱愛；一如這次所選擇的論文題目，亦是百轉千迴後才得以定案，只是想略盡微薄的棉力為家鄉教育留下雪泥鴻爪，而不辜負自身從事教職的任重使命。
無數個夜晚挑燈未眠、無盡的日子昏天暗地、無數根青絲徹夜花白、無盡的思緒魂牽夢繫；而隨著每次口試與截稿時間的逼近，心中除了「論文」已不復記憶、腦裡除了「領導」已不能思考。每個當下，醒在驚慌無助中；每個念頭，覺在措亂無力中。時間的壓力，讓人緊張得窒息；肩頭的使命，讓人苦痛到椎心。
炎熱的酷暑，無視於教師們輕鬆享受度假閒情的歡愉，獨自埋首國圖尋找資料的孤單身影，是為誰而執著？幸福的周休，無視於好友們歡欣結伴快樂出遊的自在，獨自埋首書堆中逐句推敲深奧文獻的寂寞身影，是為誰而堅持？逢年過節，無視於家人們溫馨團聚甜蜜天倫的呼喚，獨自埋首電腦桌前輸入文字的瘦削身影，是為誰而無悔？
而就在教授們亦步亦趨的認真帶領之下，深思熟慮後而茅塞漸開，就在同窗知己亦師亦友的相互砥礪之中，從容自信而能怡然自得。心中篤定而踏實的一章接著一章的成就我的論理，而就在完成論文的此時，我終於體會到，原來極致的領導藝術就是「教師之所欲，常在校長心」，願與認真的領導們共勉：
惟有廣納百川與樂觀自信的心胸，才能深觸人心；惟有犧牲奉獻同理包容的情懷，才能深感人心；惟有關懷尊重提攜扶持的氣度，才能深得人心；惟有時刻保持自我精進的態度、經營團隊的特色、尋求家長的支持、善用地區的資源，才能讓教師們在工作職場上得到滿意與認同，才能讓教育生態一片活水，欣欣向榮且生生不息。
誠摯感謝親愛的朋友們：
感激您∼悉心指導不厭其煩、用心指教不覺其擾、耐心指正不嫌其惱。
感動你∼支持肯定未曾間斷、關懷鼓勵未曾停歇、加油打氣未曾遠離。
感恩妳∼溫馨守護讓我無慮、體貼包容讓我無懼、接納同理讓我無憂。
我∼忘了謝自己。
莫忘初心／獨孤
- 2018-08-23
