日前閱讀「我們對不起偏鄉的孩子」李家同教授所撰一文，所言真切！
多年前，在一場中、小學的作文比賽考場上，筆者因緣邂逅五、六位來自南部荒郊山遠偏鄉的孩子，黝黑的膚色、澄澈的黑眼珠，閒聊裡話說著說著，即傳響開來著朗朗的歡笑聲，「孩子們是國家的未來」—多美好多青春年華的「希望種子」啊！
但，孩子們很是苦惱的告訴我，他們學校常常在換不同的老師，好像遊客來玩似的，一下下就離開了。而且，上一個老師和下一位新到任的老師在進度與教法及授課內容上真像是「雜貨店」—要嘛，拉拉雜雜；不嘛，東拼西湊；還有，就照著備課教材唸一唸的；然後，就，又—不—見—了。
「我們不好嗎？為什麼老師們都不要我們？」孩子們天真的疑惑裡，真真讓我難過至極了！
「我們對不起偏鄉的孩子」，李教授所言，肯綮切中！
偏鄉裡因諸單位的捐贈有了足夠的讀本與書籍教材，但，師資的欠缺及頻繁的流動率，如何讓孩子們能有長期穩當的受教氛圍呢？
「現在重視學子們的教育投資，遠勝過將來興建監獄的花耗！」不是嗎？
偏鄉學子的心聲／石鵬來義
- 2019-01-02
