文史工作者與政府部門互動／文：陳東松（特別專題）

  • 2001-12-26
（續昨） 　社區總體營造，政府之過多介入可能喪失民間文化組 織的自主性問題，然而基於地方一體之立場，有地方情 感的政府官員基於地緣 關係仍應積極介入扮演促化互動者的角色，在磨擦衝突 中彼此學習調適與成長，才能夠攜手同心和並肩共事。 地方文史工作者全面介入地方，並不代表社區文化再 造因而步入寬廣之路，事實上在社造發展的過程中，經 驗告訴我們，部份文史工作團隊在社造工作中有的被認 為是障礙之一。其癥結主要是在於角色定位和溝通不良 ，太過專業清高與專斷，因而導致和居民間的價值觀產 生衝突抗拒，分化了與在地人的情誼，如： （一）專業與分化的衝突 尊重專業是現代多元社會發展的趨勢，但也因而產生 專業團隊過度制式與狹隘，其結果是專業者無法去掌握 社區發展過程的現實面目與社區人的需求脫節產生隔閡 ，阻礙了社區發展空間。當一個專業者其眼中只看得到 自己的時候，認知與價值的嫌隙分化了與住民的感情， 他們雖然蹲點於社區又如何能去協助社區居民建構在地 文史？ （二）固執與角色的錯放 社區總體營造運動的擴散，讓社會文化日趨多元繽紛