所謂次文化，在犯罪學上的意思，係指青少年在其成
長過程，對於另一種有別於主流文化或優勢價值體系的
特殊行為規範，加以建立、維持及再強化，而此種次文
化經常與一般社會的優勢價值體系相反、衝突或矛盾。
換言之，這些青少年在其成長認知過程中，僅隨著其
周遭同輩、朋友或小團體發展其特有的價值觀念，而並
未接受整個大環境的正常價值標準，例如誠實、憐憫、
孝順、尊敬、友善等共同行為規範。
此種現象之發生，固然有連lash;連lash;多多的原因，但是，其
最基本、也是最初發生的地點，卻是在家庭裡面，從一
個幼童到青年的成長過程，家庭、父母與親戚兄弟等，
足足占去了三分之二的時間，因此，家庭與父母對青少
年成長過程的認知作用與行為規範，是無可取代的，幾
乎百分之七十（三分之二）的青少年，在其年滿十八歲
時，其行為觀念、人生態度、道德責任等，皆已深植腦
海中，因此，青少年次文化的形成，實際上即是整個父
母、家庭，所給予青少年們的教育與行為規範。
今日，我們看到社會上的連lash;多青少年朋友們，在日常
生活的自我約束與期連lash;，固然令人激賞，大有長江後浪
推
注意青少年次文化的形成
- 2001-04-06
